新疆青年幹部讀《習近平的七年知青歲月》激起青春共鳴
“少年強則國強 讀《習近平的七年知青歲月》”主題讀書活動現場。
（記者王晶晶攝影報道）你的氣質裡有你讀過的書、走過的路和看過的風景。9月26日，新疆維吾爾自治區黨委黨校圖書館的國正書吧裡，全疆各地40位新疆青年幹部共讀《習近平的七年知青歲月》，追隨領袖精神，學習如何扣好人生的第一粒扣子。
伴隨著朗朗的讀書聲，新一期自治區黨委黨校和新疆新媒體中心聯合舉辦的“微黨課”開課瞭，這一期的黨課，以“少年強則國強 讀《習近平的七年知青歲月》”為主題，用主題讀書會的方式展現。
會上，六位青年幹部代表結合自身，暢談讀書後被點燃的青春激情。中央黨校和自治區黨委黨校的專傢對他們的發言進行瞭點評，專傢點贊新疆青年幹部，鼓勵他們把向領袖學習的精神貫穿到實現新疆工作總目標，進而實現中華民族偉大復興的工作中。
《習近平的七年知青歲月》由中共中央黨校出版社出版發行。這是由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄，這些受訪者以口述歷史的方式，通過自己的親身經歷，用真實的歷史細節講述瞭習近平總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現瞭習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
知
《習近平的七年知青歲月》中寫到：“近平在梁傢河從來沒有放棄讀書和思考”“上山放羊，揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累……”在“上山下鄉”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習近平卻“癡迷”讀書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。
“回想自己被網絡填滿的業餘生活，一年下來讀不瞭兩本書，我感到無比慚愧。榜樣的力量是無窮的，我要從現在做起，多讀馬克思主義經典原著，用理論武裝頭腦，堅定理想信念，學以致用，在落實新疆工作總目標中發揮一名黨員幹部的作用。”新疆青年幹部王龍說。
“相比總書記當時的讀書環境，我們的讀書條件多麼好，但有多少人在堅持讀書？作為社會主義國傢的公民，有多少人除瞭讀文學作品和專業書籍之外，主動學習馬克思主義經典著作？這都是值得我們認真反思的問題，作為一名高校教師，在今後的工作中，要給學生傳遞總書記熱愛讀書和學習的精神，為當代大學生樹立良好的學習與思考習慣作出貢獻。”新疆青年幹部馬合木提·木沙說。
總書記愛讀書、善讀書，讓參加主題讀書活動的新疆青年幹部們揚起瞭重拾書本重讀馬克思主義經典巨著的熱情。
“各位發言者從‘知’的角度，結合自身工作，充分理解瞭總書記為何要號召黨員幹部愛讀書善讀書，很可貴，也希望從讀《習近平的七年知青歲月》這本書開始，多讀書，並且把所學應用在建設美好新疆上。”中央黨校黨史部副教授曾毅說。
行
習近平總書記多次用“墩墩苗”來比喻年輕幹部的成長，深刻指出：幹部多“墩墩苗”沒有什麼壞處，把基礎搞紮實瞭，後面的路才能走得更穩更遠。在七年知青歲月裡，青年習近平擔任過駐隊社教幹部、梁傢河村黨支部書記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實事，贏得瞭群眾的口碑，成為“大傢都擁護”的村支書。
“總書記帶領群眾打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業社，無論遇到什麼困難，他都能想辦法克服。特別是在當時的政治和經濟環境下，搞副業是有風險的，但隻要群眾需要、對集體有利，總書記就會在嚴謹把握政策的基礎上，帶領大傢堅決地幹，這就是一種擔當。他用躬身實踐告訴我們‘為什麼當幹部、怎麼當好幹部’。”新疆青年幹部、昌吉學院團委書記美麗說。
“聽瞭新疆青年幹部們的發言，大傢都從這本書中讀出瞭實幹精神，中國共產黨是非常註重實幹的政黨，所有領域、所有崗位上的人都要把紮紮實實工作的精神拿出來，我們這個國傢將會有非常美好光明的未來。”自治區黨委黨校黨史黨建教研部教授陳宏點評時說。
情
7年中，青年習近平把自己看作黃土地的一部分，同梁傢河老鄉們甘苦與共，用腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心隻為讓老百姓過上好日子。黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就瞭一位人民領袖台北靜電油煙機租賃的愛民為民情懷，孕育瞭習近平總書記以人民為中心的發展思想。
當天參加讀書活動的青年幹部，大多參加過“訪惠聚”駐村工作，也在“民族團結一傢親”活動中，和基層群眾結成瞭“親戚”，因此他們對於“為民情懷”有著更加深切的體會。
“隻要自己主觀上想要跟老鄉打成一片，心裡裝著老鄉，和老鄉同吃同住同勞動，他們就會用更多的熱情回應你，他們會在生油煙處理機出租活上關照你，就會有什麼事都找你商量，就願意和你說掏心窩子的話。而他們的信任，也成瞭我不斷推進工作的動力源泉。今後，我要像總書記那樣，團結群眾，一心為瞭群眾，紮實為群眾辦實事。”新疆青年幹部王飛說。
“作為一名來自民政系統的黨員幹部，服務的對象主要是弱勢群體，他們更需要黨的關心和愛護，更需要黨的溫暖。我一定時刻牢記、深入踐行習近平總書記‘為民愛民’思想，在不斷地‘為老百姓辦實事’中進一步堅定理想信念，錘煉黨性修養，把激昂的青春融入偉大的中國夢，用青春書寫無愧於時代、無愧於歷史的篇章。”新疆青年幹部楊蕾說。
“習近平總書記的為民情懷源自黨的傳統，也凝結著個人的成長經歷。我們的青年幹部，要對人民愛得真摯、愛得徹底、愛得持久，要深深懂得人民是歷史創造者的道理。”中央黨校黨史部副教授曾毅說。
自治區黨委黨校副校長段良總結點評時說，新疆青年幹部從書中讀到瞭“知”“行”和“情”，這三者之間相輔相成，正因為有對人民的深切感情，才會獲得幹工作的自信，也就會更加努力的學習，不斷成長，為中國夢的實現貢獻力量。讓我們一起從總書記當年那段艱苦歲月中吸收豐富的精神營養，感受領袖人物是如何系好人生第一粒扣子的。進一步深化對習近平總書記這一新時期黨的領袖、人民領袖發自內心的崇拜與愛戴，不斷增強“四個意識”，進一步把忠誠核心、擁戴核心、維護核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，轉化為堅定的信仰信念和自覺行動。
讀書活動現場。
讀書活動現場，新疆青年幹部王龍談感想。
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“少年強則國強 讀《習近平的七年知青歲月》”主題讀書活動現場。
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伴隨著朗朗的讀書聲，新一期自治區黨委黨校和新疆新媒體中心聯合舉辦的“微黨課”開課瞭，這一期的黨課，以“少年強則國強 讀《習近平的七年知青歲月》”為主題，用主題讀書會的方式展現。
會上，六位青年幹部代表結合自身，暢談讀書後被點燃的青春激情。中央黨校和自治區黨委黨校的專傢對他們的發言進行瞭點評，專傢點贊新疆青年幹部，鼓勵他們把向領袖學習的精神貫穿到實現新疆工作總目標，進而實現中華民族偉大復興的工作中。
《習近平的七年知青歲月》由中共中央黨校出版社出版發行。這是由29名采訪對象的口述匯集起來的一本采訪實錄，這些受訪者以口述歷史的方式，通過自己的親身經歷，用真實的歷史細節講述瞭習近平總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事，再現瞭習近平總書記知青時期的艱苦生活和成長歷程。
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《習近平的七年知青歲月》中寫到：“近平在梁傢河從來沒有放棄讀書和思考”“上山放羊，揣著書，把羊拴到山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會兒時，就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累……”在“上山下鄉”那個年代，整個社會文化生活匱乏，黃土高原閉塞而荒涼，青年習近平卻“癡迷”讀書，“一物不知，深以為恥，便求知若渴”。
“回想自己被網絡填滿的業餘生活，一年下來讀不瞭兩本書，我感到無比慚愧。榜樣的力量是無窮的，我要從現在做起，多讀馬克思主義經典原著，用理論武裝頭腦，堅定理想信念，學以致用，在落實新疆工作總目標中發揮一名黨員幹部的作用。”新疆青年幹部王龍說。
“相比總書記當時的讀書環境，我們的讀書條件多麼好，但有多少人在堅持讀書？作為社會主義國傢的公民，有多少人除瞭讀文學作品和專業書籍之外，主動學習馬克思主義經典著作？這都是值得我們認真反思的問題，作為一名高校教師，在今後的工作中，要給學生傳遞總書記熱愛讀書和學習的精神，為當代大學生樹立良好的學習與思考習慣作出貢獻。”新疆青年幹部馬合木提·木沙說。
總書記愛讀書、善讀書，讓參加主題讀書活動的新疆青年幹部們揚起瞭重拾書本重讀馬克思主義經典巨著的熱情。
“各位發言者從‘知’的角度，結合自身工作，充分理解瞭總書記為何要號召黨員幹部愛讀書善讀書，很可貴，也希望從讀《習近平的七年知青歲月》這本書開始，多讀書，並且把所學應用在建設美好新疆上。”中央黨校黨史部副教授曾毅說。
行
習近平總書記多次用“墩墩苗”來比喻年輕幹部的成長，深刻指出：幹部多“墩墩苗”沒有什麼壞處，把基礎搞紮實瞭，後面的路才能走得更穩更遠。在七年知青歲月裡，青年習近平擔任過駐隊社教幹部、梁傢河村黨支部書記，在最基層、第一線為老百姓做一件件實事，贏得瞭群眾的口碑，成為“大傢都擁護”的村支書。
“總書記帶領群眾打壩、辦沼氣、辦代銷店、辦鐵業社，無論遇到什麼困難，他都能想辦法克服。特別是在當時的政治和經濟環境下，搞副業是有風險的，但隻要群眾需要、對集體有利，總書記就會在嚴謹把握政策的基礎上，帶領大傢堅決地幹，這就是一種擔當。他用躬身實踐告訴我們‘為什麼當幹部、怎麼當好幹部’。”新疆青年幹部、昌吉學院團委書記美麗說。
“聽瞭新疆青年幹部們的發言，大傢都從這本書中讀出瞭實幹精神，中國共產黨是非常註重實幹的政黨，所有領域、所有崗位上的人都要把紮紮實實工作的精神拿出來，我們這個國傢將會有非常美好光明的未來。”自治區黨委黨校黨史黨建教研部教授陳宏點評時說。
情
7年中，青年習近平把自己看作黃土地的一部分，同梁傢河老鄉們甘苦與共，用腳丈量黃土高原的寬廣與厚度，一心隻為讓老百姓過上好日子。黃土高原的蒼天厚土，深深鑄就瞭一位人民領袖的愛民為民情懷，孕育瞭習近平總書記以人民為中心的發展思想。
當天參加讀書活動的青年幹部，大多參加過“訪惠聚”駐村工作，也在“民族團結一傢親”活動中，和基層群眾結成瞭“親戚”，因此他們對於“為民情懷”有著更加深切的體會。
“隻要自己主觀上想要跟老鄉打成一片，心裡裝著老鄉，和老鄉同吃同住同勞動，他們就會用更多的熱情回應你，他們會在生活上關照你，就會有什麼事都找你商量，就願意和你說掏心窩子的話。而他們的信任，也成瞭我不斷推進工作的動力源泉。今後，我要像總書記那樣，團結群眾，一心為瞭群眾，紮實為群眾辦實事。”新疆青年幹部王飛說。
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“習近平總書記的為民情懷源自黨的傳統，也凝結著個人的成長經歷。我們的青年幹部，要對人民愛得真摯、愛得徹底、愛得持久，要深深懂得人民是歷史創造者的道理。”中央黨校黨史部副教授曾毅說。
自治區黨委黨校副校長段良總結點評時說，新疆青年幹部從書中讀到瞭“知”“行”和“情”，這三者之間相輔相成，正因為有對人民的深切感情，才會獲得幹工作的自信，也就會更加努力的學習，不斷成長，為中國夢的實現貢獻力量。讓我們一起從總書記當年那段艱苦歲月中吸收豐富的精神營養，感受領袖人物是如何系好人生第一粒扣子的。進一步深化對習近平總書記這一新時期黨的領袖、人民領袖發自內心的崇拜與愛戴，不斷增強“四個意識”，進一步把忠誠核心、擁戴核心、維護核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，轉化為堅定的信仰信念和自覺行動。
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讀書活動現場，新疆青年幹部王龍談感想。
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